第二章
都大秉承「有教無類 」的創校使命，教學傳統悠久堅實，在教學領域屢創新猷，未來將繼續增強實力，更上層樓。在過去一年，本校着手改革學分制度，引入新的核心科目，向世界各地招攬優秀教研人員，並擴闊了課程的學術範疇。
今年，都大着手籌備將於2023年開始在全校推行的學制改革，計劃在五年內將所有課程由五學分制過渡至三學分制。學制改革不僅是形式上的改變，它有兩個目的：一是引入「大學核心價值 」單元要求，為學生提供共同的學習體驗；二是使本校的學分制與其他本地和海外大學看齊，在同一框架下，能與其他院校互認學分，促進學生流動，並使本校學生群體更國際化。本校亦藉此機會檢討及更新學術課程。
為培養學生建立「誠信」、「公正」、「毅力」及「創新」四項核心價值，幫助他們不僅成為優秀的專業人才，更加具備誠信和社會承擔，本校於2021年開始推出一系列「大學核心價值 」單元。首個單元涵蓋個人和學術誠信，提醒學生在個人待人接物，以及在大學學習期間應有的道德標準。此單元亦包含國家安全及學生對國家應有的責任。在學術改革下，大學將進一步豐富這些單元，把它們組成必修的「大學核心價值」課程，為學生提供共同的學習體驗。
為提升教學質素，都大致力吸引和挽留來自世界各地的優秀教學人員。自資院校需要獨自承擔財政責任，要有足夠財力吸引最優秀的人才殊非易事。大學善用校內「質素優化措施」計劃的資金，撥款設立兩項基金：「中央學術人員基金」為預算以外、新增或晉升的任命補充資金，而「學術人員發展基金」則給予教學人員最多12個月的進修休假，讓他們專注研究或專業發展。這些資助計劃，連同沒有固定配額的年度晉升制度，有助大學吸引和挽留優質學術人員。
新冠病毒肆虐，令社會對醫療化驗設備和專業檢測人員需求大增。秉承配合社會需求的辦學宗旨，本校立即研究如何作出回應，迅速開辦兩個相關課程。新的「醫療化驗科學理學碩士」課程於2022年9月開始收生；而「醫療化驗科學（榮譽）理學士」課程將於2023年開辦，第一年招收60名學生。理學士課程得到教育局「自資專上教育提升及啟動補助金計劃」撥款4,000萬港元，可見政府認同這個課程有助培訓更多醫療技術人員，而且對都大開辦此課程充滿信心。
早在2021年8月，大學便成立了教與學發展處，促進全校不同部門携手合作，進一步追求卓越教學。教與學發展處的目標是統籌不同部門，發揮協同效應，一起在教育上追求卓越，並推動以學生為本的學與教。在過去12個月，教與學發展處人員幹勁十足，全情投入工作，包括與各學院、人力資源處、圖書館和學生事務處合辦為教職員和學生而設的「好學樂教週」。
為鼓勵學生全面發展，教與學發展處並推出「聯課及課外學習綜合軟技能提升計劃」，讓學生建立個人電子檔案，記錄在大學內外所有課外學習活動。該處又設計了新的學生學習體驗問卷，幫助了解學生的學習需要。
